哈尔滨市帕姆教育怎么样

关于印度考试作弊，你有什么看法？

我们知道印度考试制度在严格执行力方面表现出极度薄弱的趋势，印度家长帮助孩子作弊的现象非常泛滥。要说印度家长不重视考试制度破坏考试公平性，我觉得印度家长更多的像是对现实的无奈和妥协。

政府力量管制显得相当的无力

印度是一个比较贫穷的国家，对于教育这一块并没有太多的经费去引进一些设备来减少作弊的可能性。再者印度是一个人口大国，每年大概有600万的考生参加考试，这个数量相当巨大的。印度教育部长沙希说过：“看住600万名陪考学生家长和亲友的一举一动是“不可能完成的任务”，虽然政府为所有考点都配备了警力，但总不能无端用武力驱赶这些家长。”

比哈尔邦政府推出一个奖励政策“来自较低社会阶层的考生，在考试总能答对半数以上的题目，可奖励一万卢比（相当于960元的人民币）”我们知道印度人民普遍是处于贫穷的状态，生活质量较低。这一政策无疑是助长作弊现象的泛滥。

社会贪污腐败的问题相当严重

印度的腐败几乎是遍布社会上的每一个阶层，这种现象在很早以前就形成风气。连军队都不可避免又何况的教育这块领域呢。

有一些印度家长反映说：有一些学校的老师直接参与考试作弊，先是在校长办公室安排两名老师负责解答试卷的题目，每隔10-15分钟就会有第三名老师收集老师答案，然后在考生的教室外面走廊大声的读出答案”这些学校老师暗中接受来自家长的贿赂，对于考试纪律睁一只眼闭一只眼，纵容考生作弊。所以考生总是能很容易的完成考试。

教育考试不公平，不能保证每一个考生在同一起跑线，被迫作弊。

印度生活普遍贫穷，对于低层的贫苦的人民来说，他们坚定认为“知识改变命运”这一真理。送子女上大学的是改变一个家庭生活的最有力的途径。但是考试制度不能给他们和他们的孩子一个公平的考试环境。

在印度很多的大学入学考试不是对所有人都是一视同仁的，相反更多的是通过贿赂官员，走后门，靠关系上大学的一抓一大把。有钱人家可以无视教育公平，通过不正当手段上大学，那么对于贫苦的人民来说为什么不可以？或许对于这些家长来说，“不作弊才是不公平”

对于大多数的低层的群众来说，在这个国家所提供的教育资源是比较匮乏的，但是人口又是这样的众多，竞争却更加的激烈。如果他们的孩子不能顺利通过中考，对于他们来说只能12-14岁选择辍学。大可能又是人生又是一段贫苦，更加不能给家庭带来根本性的改变。家长和孩子承受的压力是这样的巨大。

最后想说的是，造成印度考试作弊这样泛滥的风气，究其根本还是教育制度存在着漏洞和问题。如果印度政府不大力改革现行的教育制度，投入大量的经费到教育系统，为人民提供更多的教育资源，增加青年接受教育的机会。我觉得这种现象不会短时间得到改变。

希望我的回答能帮助你